“有多大收获我可不敢说，尽量教好他们吧。我希望，他们也可以向你学习！”说这句话的时候，刘晓珠老师满脸的骄傲。(未完待续。)

为老师，她愿意无条件的帮助学生，哪怕是自己辛苦一，自己受到质疑，能够在学生年轻的时候充当他们的领路人，给他们一定的经验，帮助他们一把，这才是老师应该的。

其实王宁并不是刘晓珠老师唯一免费帮忙补习的学生，在她二十多年的老师生涯之中，帮助过的学生不计其数，有些人最终成功，也有很多人走向了失败。而不成功与否，她都得到了一份激，这一份激才是刘晓珠最动的事情。

“我啊，就是有老了。现在的学生可不像你们当初那么乖，着呢。不过现在孩也聪明，每个人都很有灵，稍微一下他们就能明白，可比你们当初聪明多了！”说着说着，刘晓珠还是转到了自己的学生上。

刘晓珠可以培养王宁，说不定就能够培养另外一个王宁呢？到时候自己的孩也成为数学家，学者，放在哪里都是一件长脸的事情。

都说老师是园丁，刘晓珠无疑是优秀的园丁。她之所以优秀不是因为她的能力，也不是因为她提供了学生成长的化剂，她的优秀就是源自于她的耐心，她的一视同仁。

她唯一知的一是，她每一次伸手的时候，都是心甘情愿，都是在付，都是想要帮助学生一步的成长。

也许是无心柳，也许是辛苦之后必然的收获，她的辛苦收获了王宁这丽的朵，顿时之间，她只觉得自己几十年的努力都是值得的，为的就是下一个王宁。

反正因为各原因，刘晓珠老师的名气一路见涨，不但学校领导对她客客气气，就算是更层的领导，见到她也会笑着打招呼。至于优秀教师，以前得不到的名誉，现在更是已经提前跟她说好，到时候就可以得到。这也算是变向的一人得犬升天了。

不王宁的份如何，以他现在表现来的名气，地位，能够跟他拉上关系，不少人还是愿意的。

位就不低，更别说王宁还这么年轻，他能够走到哪一步，谁都不清楚。

“那是，一代总要比一代呢！我们可没办法跟现在的学生相比，我相信有刘老师您的帮助，他们肯定会有更大收获！”严格意义来说，王宁自己也还算是孩。

不是好学生，还是别人中的坏学生，她都愿意帮忙，她也愿意付自己的心血。最终能够什么样的果实，她其实并不清楚，也不想清楚。

四五十岁的年纪，刘晓珠老师早就没有那么在意名气。再加上她又不是好的人，格比较温和，有耐心。否则的话，她也不可能当初免费帮助王宁补习。

话又说回来，哪怕是刘晓珠老师的教学平差一，无法达到王宁的程度，却也可以侧面跟王宁拉上关系。不怎么说，大家都是刘晓珠老师的学生，算起来也是同门，到时候起来也方便一。